Oktavia, Desi (2019) Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik Berbasis ICARE pada Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Kelas VIII SMPN 6 Kota Solok. skripsi thesis, Universitas Mahaputra Muhammad Yamin.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini dilatar belakangi oleh beberapa hal yaitu peserta didik mengalami kesulitan dalam pemahaman materi yang berhubungan dengan kehidupan sehari-hari, bahan ajar yang terbatas dan minat belajar peserta didik masih kurang. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKPD matematika berbasis ICARE pada materi sistem persamaan linier dua variabel yang valid dan praktis. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D) yang menggunakan model Plomp. Model ini terdiri atas 3 tahap, yaitu fase pliminary reseach, prototyping phase, fuse evalution. Uji validasi dilakukan oleh beberapa ahli antara lain yaitu: ahli materi, ahli media, ahli bahasa dan pengisian angket respon pendidik dan peserta didik. Selanjutnya uji coba produk dilakukan pada peserta didik kelas VIII SMPN 6 Kota Solok. Data yang terkumpul dianalisis secara deskriptif. Validitas LKPD berbasiS ICARE yang dihasilkan baik aspek isi/materi 78,25% mencapai kriteria valid, pada aspek bahasa 84% mencapai kriteria sangat valid, dan aspek media 76,65% mencapai kriteria valid serta praktikalitas oleh pendidik dengan nilai 97,7% dengan kriteria sangat praktis dan praktikalitas peserta didik 87,1% dengan kriteria sangat praktis. Kesimpulan dalam penelitian ini telah dihasilkan LKPD berbasi ICARE pada materi sistem persamaan linier dua variabel untuk SMP kelas VIII valid dan sangat praktis.
Kata Kunci: Sistem Persamaan Linier Dua Variabel, ICARE, LKPD.
| Item Type: | Thesis (skripsi) |
|---|---|
| Subjects: | Ilmu-ilmu Alam dan Matematika > Matematika Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | Operator |
| Date Deposited: | 21 Nov 2024 04:49 |
| Last Modified: | 21 Nov 2024 04:49 |
| URI: | http://repository.ummy.ac.id/id/eprint/692 |
Actions (login required)
 |
View Item |
