KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR DENGAN METODE DEMONSTRASI SISWA KELAS VII SMP N 2 KOTA SOLOK TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Yumeigi Monica, Reisty (2022) KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR DENGAN METODE DEMONSTRASI SISWA KELAS VII SMP N 2 KOTA SOLOK TAHUN PELAJARAN 2021/2022. skripsi thesis, Universitas Mahaputra Muhammad Yamin.

	Text PBI 2022 Reisty Yumeigi Monica_watermark.pdf Restricted to Repository staff only Download (12MB)
Preview	Text PBI 2022 Reisty Yumeigi Monica_watermark_removed.pdf Download (659kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kemampuan menulis siswa dalam
pembelajaran teks prosedur dengan metode demonstrasi. Penelitian ini disebabkan
karena motivasi belajar siswa yang meningkat dengan metode pembelajaran yang
bersifat aktif dan presentatif seperti metode pembelajaran demonstrasi. Hal ini
selaras dengan observasi dan wawancara yang peneliti lakukan dengan salah
seorang guru mata pelajaran bahasa Indonesia SMP N 2 Kota Solok pada 25
November 2021.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan kemampuan
menulis teks prosedur dengan metode pembelajaran demonstrasi siswa kelas VII
semester II tahun pelajaraan 2021/2022 SMP N 2 Kota Solok. Penelitian ini dilaksanakan di SMP N 2 Kota Solok kelas VII. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan metode penelitian deskriptif. Data penelitian ini diperoleh menggunakan tes unjuk kerja, yaitu menentukan struktur dan kaidah/aspek kebahasaan teks prosedur. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini: (1) kegiatan pertama, guru menjabarkan materi tentang teks prosedur, (2) guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya mengenai teks prosedur, (3) guru mengatur tempat duduk siswa sehingga siswa dapat memperhatikan dengan jelas materi teks prosedur yang akan guru demonstrasikan, (4) guru menyajikan sebuah teks prosedur (berjudul membuat teh manis) yang didemontrasikan sebagai latihan, (5) guru menyajikan satu teks prosedur yang (judul mematikan komputer (laptop) dengan benar) dengan demontrasi yang berbeda untuk pengumpulan data, dan (6) siswa memperhatikan serta menuliskan apa yang mereka lihat ketika guru mendemonstrasikan suatu teks prosedur. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kemampuan menulis teks prosedur dengan metode demonstrasi siswa berdasarkan struktur teks prosedur adalah 79,35 dengan kualifikasi baik serta kaidah kebahasaan adalah 74,4 dengan kualifikasi lebih dari cukup. Berdasarkan hasil penelitian yang diuraikan di bab IV, dapat disimpulkan bahwa kemampuan menulis teks prosedur dengan metode demonstrasi siswa kelas VII SMP N 2 Kota Solok Tahun Pelajaran 2021/2022 adalah 76,40 dengan kualifikasi baik (B).

Kata Kunci: Kemampuan Menulis, Metode Demonstrasi, Teks Prosedur

Item Type:	Thesis (skripsi)
Subjects:	Education > L Education (General) Bahasa > Bahasa Indonesia
Divisions:	Fakultas Ekonomi > S1 Manajemen
Depositing User:	Unnamed user with email userrepo@ummy.ac.id
Date Deposited:	29 May 2023 02:56
Last Modified:	29 May 2023 02:56
URI:	http://repository.ummy.ac.id/id/eprint/408

Actions (login required)

View Item